איש חינוך - מלמד פילוסופיה, מדיטציה ופילוסופיה בודהיסטית במסגרות שונות. כותב דוקטורט בפילוסופיה של החינוך שמציג פדגוגיה דיאלוגית חברתית-רוחנית: פדגוגיה שעוסקת בהפניית המבט פנימה מבלי לוותר על הרמת המבט של החמלה. הדוקטורט מתייחס להגותו הדיאלוגית של מרטין בובר, לפילוסופיה של אריך פרום ולתפיסות של הבודהיזם המעורב החברתית. מתרגל מדיטציית ויפאסנה מאז 1997 ומתעניין באופנים שבהם ניתן לשלב תהליכים של שינוי פנימי-רוחני, (תיקון אדם), במעורבות ומחויבות-חברתית, (תיקון-עולם).
הבלוג עוסק בדיאלוג בין עבודה פנימית, התבוננות ותרגול (תיקון אדם), לבין עבודה חיצונית – מעורבות חברתית ופוליטית (תיקון עולם).
הוא נסמך על ההגות דיאלוגית ממזרח וממערב ועל עולם התרגול הבודהיסטי העשיר.
את כל אלה אני מנסה, בכתיבה ומעשה, לקחת לעולם החינוך בן ימינו.
מקווה שתהנו – אשמח לתגובות,
אסף-סטי
