תיקון אדם-תיקון עולם

מחשבה בודהיסטית ומחשבה חינוכית דיאלוגית

דילוג לתוכן
  • ראשי
  • אודות
  • דאנה
  • מפגשים אישיים
  • פעילויות קרובות
  • צרו קשר
    • רשימת התפוצה
  • שיחות ומדיטציות
  • תזה
  • בודהיזם ומדיטציה
  • חברים לדרך
חיפוש

מוגן: למה משמעותי ללמד במסלול פילוסופיה בברנר?

10/06/201809/08/2019 / אסף סטי אל-בר

התוכן המבוקש מוגן בסיסמה. כדי לצפות בו, יש להזין אותה כאן:

Related

דהרמה מעורבת חברתית, חינוך, חשיבה פוליטית, מרד, מרטין בובר, קהילתיות

ניווט ברשומות

→ להפוך את החיים לדרך – דהרמה בחיי היום-יום
קורס מבוא למדיטציית ויפסנא ולדרך הבודהיסטית לבני נוער ומבוגרים צעירים (גילאי 16-22) ←

העמודים הנצפים ביותר

  • פעילויות קרובות
  • 'על חינוך האופי' – מרטין בובר על המורה כמתרגל/ת רוחני/ת
  • פרק 3.4 חוק הקרמה – כיצד נוצרים התניות והרגלים תודעתיים?
  • 3.3 התמרה באמצעות פעולה מכוונת –פיתוח 'מעלות':
  • סמינר השוואתי על שלוש שיטות ויפאסנה

ברוכים הבאים, ברוכות הבאות, בבלוג בעיקר חומרים הקשורים לתרגול הדרך הבודהיסטית, אך גם תכנים הקשורים לפילוסופיה ולפדגוגיה הדיאלוגית וגם למפגש בין הבודהיזם והמחשבה הדיאלוגית (בעיקר זו של מרטין בובר ואלבר קאמי).

יצירה של אתר חינמי או בלוג ב־WordPress.com. ערכת עיצוב: Hemingway Rewritten של Anders Norén
פרטיות וקובצי Cookie: אתר זה משתמשי בקובצי Cookie. המשך השימוש באתר מהווה את ההסכמה שלך לשימוש באלו.
לקבלת מידע נוסף, כולל מידע על השליטה בקובצי Cookies, ניתן לעיין בעמוד: מדיניות קובצי ה-Cookie
  • הרשמה רשום
    • תיקון אדם-תיקון עולם
      • הצטרפו אל 598 שכבר עוקבים אחריו
    • כבר יש לך חשבון ב-WordPress.com? זה הזמן להתחבר.
    • תיקון אדם-תיקון עולם
    • התאמה אישית
    • הרשמה רשום
    • הרשמה
    • להתחבר
    • העתקת קישור מקוצר
    • דווח על תוכן זה
    • View post in Reader
    • ניהול מינויים
    • צמצום סרגל זה